Hva kan gjøres med "problemklasser" i grunnskolen.

Vi presenterer en observasjonsmetode av klassemiljøet, hvor vi blant annet ser på: klassemiljø, struktur, læreratferd, elevatferd og ressurssituasjon. I samarbeid med klassestyrer og andre involverte lærere gjennomgår vi observasjonene og setter så opp en klasseprofil, og vurderer ulike tiltak. Målet er å komme fram til et opplegg hvor det legges til rette et program ved hjelp av positiv tilbakemelding til elevene for å få til en atferdsengring i klassemiljøet som letter skoledagen både for lærere og elever. "Grip eleven i å oppføre seg bra". Vi gjennomgår: observasjon av klassemiljøer, klasseprofiler, ulike former for tiltak, gjennomføring av tiltak, foreldresamarbeid, oppsummering og avslutning av gjennomførte tiltak.