Etablering av lekeferdigheter

Et utvikla imitasjonsrepertoar er en forutsetning for å tilegne seg nødvendig kunnskap og sosialisering i et samfunn. Dette kan forklare barns raske tilegning til komplekse atferder. Mangel på imitasjonsferdigheter fører til sterkt nedsatt læringshastighet. Barn med språkvansker og utviklingsforstyrrelser er en utsatt gruppe med tanke på slike ferdigheter. Imitasjonsferdigheter og observasjonslæring vil diskuteres teoretisk. Forelesningen vil videre omhandle en metode for å etablere generalisert imitasjon og om sannsynligheten for at imitasjon forekommer i fravær av spesifikk trening og forsterkning av slike handlinger, øker. Ulike trinn i et forsøk på å etablere lekeferdigheter gjennom observasjon av andre presenteres. Videre diskuteres effekten av opprettholdelse under ”naturlige” betingelser på sikt.