Spesialundervisning og spesialpedagogikk

Spesialundervisningen kritiseres fordi den er kostbar og virkningsløs. Argumentene er de samme som ble brukt mot spesialskolene for 40 år siden. Nasjonale tilsyn med spesialundervisningen avdekker ulovligheter i ni av ti tilfeller. Det er vanskelig å se at sentrale politiske lover og intensjoner er blitt fulgt i de siste 20-40 årene. Det regjeringsoppnevnte Midtlyngutvalget har mandat til å foreslå endringer på alle spesialundervisningens områder. Etter utvalgets innstilling kan en forvente debatt og påfølgende lovendringer. Forelesningen vil gjennomgå sentrale sider ved spesialundervisningen i Norge, både politisk, institusjonelt og forskningsmessig. Spesielt vil anvendt atferdsanalyse innen feltet spesialundervisning bli drøftet.