Etablering av imitasjon ved å forsterke promptede responser

Etablering av grovmotorisk imitasjon hos et barn med autisme. Det ble benyttet et multippel-probe design på tvers av responser for å finne ut om det forekom generalisering. I discrete trial opplæring er det anbefalt at man kun leverer forsterker for upromptede responser for å unngå promptavhengighet. Med barn som lærer sakte er det ikke alltid mulig å gjennomføre dette når man i tillegg må sikre at barnet opplever opplæringen som positiv. Underveis i opplæringen ble det derfor innført en promptprotokoll hvor prompt formidles etter første feil, ved neste forsøk promptes det ikke. Hvis dette forsøket er feil promptes det på de to neste forsøkene og den siste forsterkes. Neste forsøk promptes ikke. Hvis dette er feil promptes de tre neste forsøkene og den midterste blir forsterket. Promptprotokollen er basert på en beskrivelse i boken A Work in Progress av Leaf&McEachin (1999). I tillegg til promptprotokollen vil det presenteres en metode for visuell fremstilling trial-by-trial data, samt noe video fra opplæringen. Det er ønskelig med en diskusjon av promptprotokollen etter forelesningen.