Fra betinget diskriminasjon til privat atferd som stimulus-stimulusrelasjoner: Et forsøk på ekstrapolering

Innlegget sikter på å berøre begrepet læring fra et kronglete og ikke alltid like tilgjengelig perspektiv; privat atferd. Flere har uttalt at privat atferd (i.e., kun tilgjengelig for én person) ikke bør betraktes som noe unikt og annerledes enn annen offentlig atferd, men heller at atferd i alle former er styrt av de samme kontrollbetingelsene. Samtidig som det er lett å se nytten av en slik antakelse om ikke-observerbar atferd og stimuli den produserer, så vil viktigheten av studier—med variasjon i fremgangsmåter—på ikke-observerbar privat atferd og dens kontrollerende forhold bli argumentert for. Det gjøres forskjell på anvendte og eksperimentelle formål.