Fra passivitet og destruktiv atferd til aktivitet og konstruktiv atferd ved hjelp av fagadministrative individuelle tiltak

Ei ung jente med autisme og omfattende avlastningstilbud lokalt, ble innlagt i spesialisthelsetjenesten grunnet store atferdsproblemer i form av selvskading/selvstimulering og utagering. Jenta har store kognitive utfordringer samt omfattende og sammensatte bistandsbehov. Etter oppholdet organiserte kommunen et døgntilbud i en samlokalisert bolig. Fokus ble rettet mot systemtiltak for å organisere tilbudet faglig, individuelle tiltak mot opplæring i kommunikasjonsferdigheter, ADL og aktivisering. Data på økning i tid i konstruktive aktiviteter, språkfunksjoner og reduksjon i bruk av tvang presenteres.