Behandling av depresjon hos ungdom med autismespekterforstyrrelser

Vi kaller det så mye. Ekstremt kravavvisende. Høy grad av vegring. Ikke motivert for behandling. Felles for disse beskrivelsene at de sier noe om dem; Ungdom med autismespekterforstyrrelser som ofte faller utenfor behandlingstilbudet innen psykisk helsevern. Men hva sier dette om oss, behandlerne? Hvordan møter vi ungdom med autismespekterforstyrrelser og depresjon? Hvordan kan kunnskap om klinisk atferdsanalyse bedre tilrettelegging og øke sannsynlighet for deltagelse i behandling? I forelesningen vil det bli lagt vekt på viktigheten av å analysere motivasjonelle operasjoner i tilrettelegging av behandling for ungdom med autismespekterforstyrrelser og depresjon. Det vil bli en gjennomgang av hvilke faktorer som kan øke sannsynlighet for deltagelse i behandling. Forelesningen vil bli belyst gjennom noen kasus. Felles for disse kasusene er at ungdommene med autismespekterforstyrrelser har “sittet inne” på rommet sitt i mange år, droppet ut av skolen, mistet venner og skårer høyt på symptomer på depresjon. Problemstillinger som vil bli diskutert er: Hvordan velge tid og sted for behandling i tråd med analyse av motivasjonelle operasjoner? Hvordan bygge opp behandling med visuell støtte for å styrke sannsynlighet for deltagelse? Hvordan bygge et program for desensitivisering og atferdsaktivering i tråd med ungdommenes verdier og mål? Hvordan bruke bilder og chat for å styrke atferdsaktivering? Hvordan bryte mønstre for unngåelse og erstatte dem med aktiviteter som gir naturlig forekomst av positiv forsterkning?